SOCHUM
COMISION DE LOS DERECHOS HUMANOS
¿QUE ES SOCHUM?
La tercera comisión de la Asamblea General de las Naciones Unidas, la cual fue establecida en el año 1945, se encarga de asuntos humanitarios, culturales, en todo el mundo debido a que es un ente encargado de proteger, velar e identificar los países o lugares en donde se violan los derechos humanos por alguna razón.
SOCHUM tiene como fin convencer con buenos argumentos y con soluciones viables a las naciones a donar y ayudar a países que se encuentran en problemas tales como, falta de recursos para su población o por la consecuencias dejadas de una catástrofe natural o sencillamente con algún problema que afecte el orden humanitario.
SOCHUM es muy importante para la ONU ya que es en este en donde se trabaja por todo el mundo, junto con cada uno de los gobiernos siendo para estos de suma importancia contar con un apoyo internacional. En SOCHUM se trabajan temas tales como:
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Defender a las mujeres en países en los que se les maltrata
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Abogar por la juventud en cuanto al consumo de drogas
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Maltrato infantil
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Explotación infantil
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La búsqueda del bienestar de las minorías étnicas
ARTICULO
EDUCACIÓN: ¿MAYOR COBERTURA O MAYOR CALIDAD? Debido a que la educación es uno de los pilares más importantes en cuanto al desarrollo de una nación, y una de las principales metas en alcanzarse en un futuro, según los objetivos del milenio de la Organización de las Naciones Unidas, es de vital importancia discutir si la educación debe estar basada en una gran cobertura para la población o si por el contrario, se debe basar en la calidad de ésta, brindando mejores bases, en vez de mucha cobertura y poca calidad.
Otro tema que se encuentra estrechamente relacionado con lo anterior, sería el papel integral y participativo de la mujer en la educación, analizar cómo en algunos países es aceptado que ella no tenga acceso a la academia, puesto que sus deberes son otros, o si en cambio, realiza un papel importante en su desarrollo y avance día tras día.
El Gobierno tiene el deber y la obligación de dar una educación gratuita a quienes no cuenten con los recursos para permitirse una educación personalizada, pues como se dijo anteriormente, la educación hace parte de la formación integral del ser humano en todos los aspectos. La existencia de escuelas financiadas por el Estado, favorece la educación, pero en algunos casos se ve la falta de calidad y de disposición por parte de los integrantes de la institución prestadora del servicio. Todo lo anterior nos remite al tema planteado en esta comisión, qué propugna el desarrollo de un país, de una cultura y de un ser humano.
LO QUE DEBE SABER EL DELEGADO
1.¿Qué medidas legislativas puede implementar el gobierno de cada país para llevar a cabo sus políticas educativas?
2.¿Qué amenazas específicas existen para lograr un correcto desarrollo educativo, contemplando todos los campos que este involucra, en casa país?
3.¿Qué y cuáles políticas son necesarias para acabar con la ausencia educativa en cada país ?
4.¿Qué debe ser considerado como igualdad de género?
5.¿Cómo garantizar la igualdad de género en las instituciones educativas?
6.¿Qué medidas universales, que no afecten ni transgredan las culturas se pueden tomar?
7.¿Cuál debe ser el papel de los países desarrollados frente a los que están en vía de desarrollo
respecto a esta temática?
8.¿Cómo debe ser el rol de las ONGs y entidades afiliadas a la ONU?
9.¿Cómo pueden ser implementadas medidas laborales?
MESA DIRECTIVA
Vicepresidente: Joseph Arat Arevalo Alvarez
Presidente: Kevin Arbey Ducuara Isaza
Secretario General: Harold Brackely Galvis Ortiz